2021年8月25日晚上九点，仪器科学与工程学院召开了2020-2021学年督导工作总结交流会，本次会议为线上会议，由督导组组长程向红老师主持，学院书记王军老师、院长刘澄玉老师以及督导组所有成员老师参与会议。
程向红老师首先从督导听课达成率、课程覆盖率、授课老师覆盖率、听课成绩分布以及与老师交流状况等几个方面，通报了2020-2021学年督导组听课情况。
接下来，督导组每位老师交流本学年的听课总结和感想，总体来讲督导老师对学院的授课情况予以肯定，基本能满足教学要求，老师课前准备充分，教学态度好，并且列出了多位优秀的教学案例。同时也提出了一些不足和建议，比如课堂与学生互动不足、学生参与度不高、研讨课程深度不够、老师语调过平等等。
最后，王军书记和刘澄玉院长发表讲话。
王军书记说，督导工作是正常工作量以外的额外工作，听了大家的汇报可以发现，每位督导老师确实是花了时间，花了精力，很辛苦，工作也是卓有成效的。不同的老师讲课的效果大不一样，所以教学工作是值得钻研的。王军书记提出以下建议：好的案例要通过观摩研讨的方式进行推广、交流；不好的案例，要持续关注，不断提高；老师上课语音语调太平的问题，学院可以邀请专家对老师进行专业的发声练习；研讨课需要不断的改进，目前我们的研讨课课程设计不够深入、过于简单，需要的话可以利用校外资源，精心设计，引导学生一步一步参与进去。
刘澄玉院长说，学院部分经验不足的年轻老师，督导老师的反馈意见可以帮助他们提高；老师的上课效果存在很大的差异，没有比较，老师自己不了解自己的情况，学院内部可以展示好的案例，让老师们来观摩，有助于改进和提高；对年轻老师的优秀教学进行推广，使之成为其职业生涯的一个闪光点；最后，教育绝不仅仅是知识的传授，更多的是传输价值观、思维方式，潜移默化的去引领学生提升。
